Semakin Dibagi Semakin Bertambah

ZOPI (Zipgrade Output Interpretator) merupakan sebuah aplikasi berbasis Microsoft Excel yang didesain untuk membantu Pendidik dalam melakukan penilaian hasil belajar, khususnya penilaian kompetensi pengetahuan. Seperti diketahui, salah satu kewajiban Pendidik adalah melakukan penilaian. Penilaian tersebut harus mengikuti prosedur yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan pemanfaatannya. Melaksanakan penilaian sesuai prosedur yang sudah ditentukan bukan hal mudah. Diperlukan kompetensi yang memadai, waktu yang cukup, dan usaha/kerja keras agar penilaian dapat dilaksanakan sesuai dengan aturan yang ada. Sebagai alat bantu, ZOPI diharapkan dapat meringankan pendidik dalam penilaian tersebut disertai dengan pendokumentasian yang baik. ZOPI memfasilitasi pendidik dalam:

  • menentukan tujuan penilaian,
  • menyusun kisi-kisi-penilaian,
  • membuat kunci jawaban dan aturan penskorannya,
  • memeriksa jawaban soal-soal pilihan jamak,
  • menghitung nilai yang diperoleh peserta tes berdasarkan skor yang diperolehnya,
  • membuat daftar nilai,
  • membuat rekapitulasi hasil penilaian dalam bentuk tabel dan grafik,
  • menghitung daya serap per kelas per indikator/materi/kmpetensi per Kompetensi Dasar,
  • membuat analisis hasil penilaian dalam bentuk matrik 1-0,
  • membuat perencanaan remedial dan pengayaan berdasarkan hasil penilaian, dan
  • membuat analisis butir soal pilihan jamak dan/atau soal isian.

Pada awal pengembangannya (sesuai dengan namanya), ZOPI dimaksudkan untuk menginterpretasi hasil penilaian yang diperiksa dengan cara dipindai menggunakan smartphone menggunakan aplikasi Zipgrade (Cara-cara memindai lembar jawaban pilihan jamak dengan smartphone menggunakan aplikasi Zipgrade dapat dilihat di http://virtualpendampingan.blogspot.com dan http://nurusth3a.blogspot.co.id). Dalam perkembangannya, ZOPI juga dapat digunakan secara manual seperti AHaP dan Anabutis yang sudah lebih dulu dirilis. Untuk lebih jelasnya, Anda dapat mencoba menggunakan ZOPI megikuti panduan penggunaan di bawah ini.

PETUNJUK PENGGUNAAN APLIKASI ZIPGRADE OUTPUT INTERPRETATOR (ZOPI) – Bagian 1

  1. Buka file ZOPI
  2. Apabila Anda membuka file ZOPI yang masih baru (belum pernah digunakan), halaman yang ditampilkan adalah halaman “Data” seperti Gambar 1a.

1a

 Gambar 1a

1b

Gambar 1b

Isi semua data yang diperlukan, sel data kosong yang diberi warna kuning muda akan terisi dengan sendirinya apabila Anda sudah mengisi halaman Perencanaan Penilaian. Apabila semua data sudah diisi (kecuali sel data kosong yang diberi warna kuning muda), klik halaman “Perencanaan Penilaian”.

  1. Di halaman “Perencanaan Penilaian” Anda harus membuat atau memindahkan kisi-kisi penilaian. Gambar 2a memperlihatkan halaman kosong dan Gambar 2b memperlihatkan halaman setelah diisi.

2a

Gambar 2a

2b

Gambar 2b

Di halaman “Perencanaan Penilaian” ada beberapa sel yang akan berwarna merah. Warna merah akan muncul:

  • untuk nomor soal, apabila nomor soal tersebut belum digunakan untuk mengukur Kompetensi/Indikator/Materi yang Diuji (perhatikan nomor-nomor soal pilihan jamak 38, 39, 40 – 50, dan nomor-nomor soal isian 6 – 15),
  • untuk Kompetensi/Indikator/Materi yang Diuji, apabila belum ada satupun nomor soal yang digunakan untuk mengujinya (perhatikan Indikator/Materi Nomor 19 dan 20),
  • untuk KKM Komp/Indktr, apabila belum diisi (perhatikan KKM untuk Indikator/Materi Nomor 19 dan 21).

Catatan: Satu nomor soal hanya dapat digunakan untuk menguji satu kompetensi/indikator/materi.

Karena halaman “Perencanaan Penilaian” kurang memungkinkan untuk dicetak, maka disediakan halaman “Kisi Cetak” yang merupakan resume dari perencanaan penilaian yang telah dibuat (Gambar 3a).

3a

                               Gambar 3a

3b

Gambar 3b

Untuk menghilangkan baris-baris kosong disediakan filter berdasarkan Nomor KD (Gambar 3b). Dengan menghilangkan centang di depan teks “(Blanks)” maka baris-baris kosong yang tidak diperlukan menjadi tidak ada (Gambar 3c).

3c

Gambar 3c

Sebelum melakukan pencetakan, lakukan Print Preview dan pengaturan kertas (Page Setup) agar hasil cetak sesuai dengan harapan. Tinggi baris dan lebar kolom di halaman “Kisi Cetak” dapat disesuaikan oleh pengguna.

  1. Setelah membuat kisi-kisi, langkah berikutnya adalah membuat kunci jawaban. DI halaman “KJ” disediakan tempat untuk menuliskan kunci jawaban untuk soal-soal pilihan jamak dan soal-soal isian (Gambar 4a).

4a

Gambar 4a

4b

Gambar 4b

Gambar 4a memperlihatkan halaman “KJ” yang sudah diisi dan difilter berdasarkan “Skor per KaKun”.

  1. Kunci Jawaban Pilihan Jamak
  • Sel-sel di baris “Kunci Jawaban” akan terisi dengan sendirinya setelah Anda mengisi halaman “Zg” dan menyesuaikan “Asal Data Zipgrade” di halaman “PJ”.
  • Sel-sel di baris “Perbaikan” dapat diisi secara manual. Baris ini digunakan apabila kunci jawaban yang muncul di baris “Kunci Jawaban” salah atau apabila Anda akan menggunakan ZOPI secara manual. Apabila sel-sel bersesuaian di baris “Kunci Jawaban” dan baris “Perbaikan” sama-sama terisi, maka yang diambil sebagai kunci jawaban adalah sel yang ada di baris “Perbaikan”.
  • Sel-sel di baris “Skor Benar” dapat diisi secara manual. Anda dapat memberi skor yang berbeda untuk setiap nomor soal berdasarkan pertimbangan tertentu. Apabila sel-sel di baris ini dikosongkan, maka setiap jawaban benar akan diberi skor 1 (satu).
  • Sel-sel di baris “Skor Salah” dapat diisi secara manual. Anda dapat memberi skor yang berbeda untuk setiap nomor soal berdasarkan pertimbangan tertentu (biasanya skor negatif). Apabila sel-sel di baris ini dikosongkan, maka setiap jawaban salah akan diberi skor 0 (nol).
  1. Kunci Jawaban Isian
  • Tulis nomor soal di kolom “No. Soal”. Anda dapat memberi nomor mulai dari nomor 1 (satu) atau melanjutkan dari nomor soal pilihan jamak (dalam contoh di atas 41 karena soal pilihan jamak ada 40).
  • Tulis kata/frasa kunci. Apabila frasa kunci cukup panjang atau gambar, lakukan penyesuaian tinggi baris secukupnya.
  • Tulis skor untuk setiap kata/frasa kunci di kolom “Skor per KaKun”.
  • Skor maksimum untuk setiap nomor soal akan muncul dengan sendirinya.
  1. Langkah berikutnya adalah meng-input jawaban soal pilihan jamak

Ada dua cara meng-input jawaban soal pilihan jamak peserta didik, yaitu memanfaatkan hasil pemindaian dengan Zipgrade atau secara manual.

  1. Meng-input jawaban soal pilihan jamak peserta didik secara manual
  • Tulis kunci jawaban pilihan jamak secara manual di halaman “KJ” baris “Perbaikan”.
  • Hapus halaman “Zg” (opsional).

5

Gambar 5

  • Hapus “isi” Range C9:E508 dan I9:BG508 (opsional).

6

Gambar 6

  • Tulis Nomor, Nama, dan Kelas peserta tes. Penulisan dapat dilakukan dengan cara pengetikan langsung atau dengan Copy-Paste (sangat dianjurkan Copy-Paste Special_Values).
  • Tulis jawaban peserta didik secara manual. Jawaban peserta didik dapat di-input dengan huruf (A, B, C, D, E, atau a, b, c, d, e) atau angka (1, 2, 3, 4, 5).
  1. Meng-input jawaban soal pilihan jamak peserta didik dengan memanfaatkan hasil pemindaian Zipgrade
  • Buka file yang diekspor dari Zipgrade. Setelah file dibuka ada dua kemungkinan penampakan seperti ditunjukkan melalui Gambar 7a dan Gambar 7b (tergantung setting komputer yang digunakan.

7a

Gambar 7a

7b

Gambar 7b

  • Langkah berikutnya adalah memblok semua isi sel.

8a

Gambar 8a

8b

Gambar 8b

Perhatikan perbedaan blocking pada Gambar 8a dan Gambar 8b. Pada Gambar 8a blocking cukup dilakukan di satu kolom saja, sedangkan pada gambar 8b blocking harus dilakukan pada beberapa kolom yang berisi data.

  • Lakukan Copy, kemudian Paste Special-Values di file ZOPI halaman “Zg” sel B1.

9a

Gambar 9a

9b

Gambar 9b

  • Lakukan penyesuaian di halaman “PJ”

10a

Gambar 10a

10b

Gambar 10b

 

  1. Langkah berikutnya adalah meng-input skor jawaban soal isian.

Buka halaman “Isian” (Gambar 11a).

11a

Gambar 11a

11b

Gambar 11b

Isikan skor yang diperoleh peserta tes untuk masing-masing nomor. Skor yang diperoleh peserta tes pada tiap item (nomor soal) harus sama atau kurang dari skor maksimum item tersebut. Gambar 11b memperlihatkan halaman “Isian” yang sudah diisi.

Harap diperhatikan bahwa halaman “Isian” sama halnya dengan halamam “Perencanaan Penilaian”,  tidak untuk dicetak.

Sampai di sini langkah pertama dalam penggunaan ZOPI yaitu input data sudah selesai. Langkah berikutnya yaitu “memanfaatkan” output ZOPI akan disampaikan pada PETUNJUK PENGGUNAAN APLIKASI ZIPGRADE OUTPUT INTERPRETATOR (ZOPI) – Bagian 2.

Aplikasi ZOPI dapat Anda unduh dari ZOPI 1.1, ZOPI 1.1, atau ZOPI 1.1.

Petunjuk Penggunaan Aplikasi ZOPI dapat Anda unduh dari Petunjuk Penggunaan ZOPI bagian 1, Petunjuk Penggunaan ZOPI bagian 1, atau Petunjuk Penggunaan ZOPI bagian 1

Aplikasi Kalender Pendidikan dan Perhitungan Jam Efektif yang saya bagikan kali ini sudah disesuaikan untuk tahun pelajaran 2017/2018. Kegiatan kademik dan libur diambil dari Kalender Pendidikan Provinsi Banten sehingga untuk digunakan di daerah lain memerlukan sedikit penyesuaian. Demikian juga dengan kegiatan-kegiatan yang tanggal pastinya belum ditentukan, misalnya Tray Out, Ujian Sekolah, dan Ujian Nasional hanya perkiraan semata.

Tidak banyak perubahan dari aplikasi yang telah dibagikan sebelumnya, hanya beberapa perbaikan kecil, sehingga beberapa kekuranga dan rencana perbaikan berdasarkan masukan-masukan yang direrima belum sepenuhnya dilaksanakan. Misalnya tanggal libur hari Natal terpaksa dikosongkan karena apabila diisi akan dihitung libur nasional padahal termasuk pada hari libur antar semester.

Silahkan diunduh bagi yang memerlukan, semoga bermanfaat.

Kalender Akademik dan Perhitungan Jam Efektif 2017/2018

Mohon maaf tidak bisa memenuhi janji untuk upload file pada hari Jumat kemarin. Masalah jaringan ….

Dakol-Rekap-Anabutis Hasil TO 2017:

https://drive.google.com/file/d/0Byf9hamtw_7bSGZyZmhLSFlsdjQ/view?usp=sharing

https://www.dropbox.com/s/h10qaiqdidjksb5/Dakol-Rekap-Anabutis%20Hasil%20TO%202017.xlsx?dl=0

https://www.4shared.com/office/93A_bzepei/Dakol-Rekap-Anabutis_Hasil_TO_.html

 

Petunjuknya:

https://drive.google.com/open?id=0Byf9hamtw_7belJoTWhlQkpMUTg

https://www.dropbox.com/s/gvz8l6lpngfzj8t/Petunjuk%20Penggunaan%20Aplikasi%20REKAP%20SEKOLAH%20Hasil%20Try%20Out%202017.docx?dl=0

https://www.4shared.com/office/k3PxPCkjca/Petunjuk_Penggunaan_Aplikasi_R.html

 

AAHTO 2017:

https://drive.google.com/open?id=0Byf9hamtw_7bRF9fenc5UHpVWFk

https://www.dropbox.com/s/buqzk22nfmm9m5s/AAHTO%202017.xlsx?dl=0

https://www.4shared.com/office/b0lAtfRtei/AAHTO_2017.html

 

Petunjuknya:

https://drive.google.com/open?id=0Byf9hamtw_7bTjJ2c2R0UE9DUXM

https://www.dropbox.com/s/mierseda0kpnf59/Petunjuk%20Penggunaan%20Aplikasi%20Analisis%20Hasil%20Try%20Out%202017.docx?dl=0

https://www.4shared.com/office/KlTBJDRxei/Petunjuk_Penggunaan_Aplikasi_A.html

AHaP 50-500 v 3

Bagi rekan-rekan yang memerlukan aplikasi untuk mengoreksi hasil tes berbentuk pilihan jamak, silahkan unduh aplikasinya melalui link di bawah. Pada versi ini ada beberapa perubahan, diantaranya penambahan kolom kelas/ruangan yang memungkinkan kita menampilkan hasil berdasarkan kelas atau ruangan peserta dan metode input jawaban yang lebih fleksibel (angka, huruf kecil, huruf kapital, atau campuran ketiganya).

AHaP 50-500 v3

AHaP 50-500 v3

Selamat berkarya, dan apabila sempat ditunggu umpanbaliknya.

Aplikasi “Dakol dan Rekap Hasil TO” yang digunakan untuk membuat daftar kolektif dan rekapitulasi hasil TO UN SMP tahun 2016 di Kabupaten Pandeglang ternyata memiliki kesalahan. Terdapat link yang keliru sehingga hasil yang diharapkan tidak muncul sebagai mana mestinya. Kekeliruan tersebut menyangkut Nama Sekolah, Alamat Sekolah, KKM Mata Pelajaran, KKM Rerata, Nama Kepala Sekolah, dan NIP Kepala Sekolah.

Untuk memperbaiki hal tersebut, berikut ini diberikan versi perbaikan dari aplikasi “Dakol dan Rekap Hasil TO”. Pada versi ini telah ditambahkan lembar “Anabutis” untuk menganalisis butir soal TO di tingkat sekolah.

Dakol-Rekap-Anabutis Hasil TO 2016

Dakol-Rekap-Anabutis Hasil TO 2016

Apabila memerlukan aplikasi rekap untuk Rayon silahkan unduh melalui link dibawah ini.

Aplikasi untuk rekap Rayon/Kabupaten

Cara menggunakannya:

  • Simpan file-file dari semua sekolah (xxx BIN, xxx ING, xxx MAT, dan xxx IPA) dalam satu folder bersama file Rekap Kabupaten.
  • Buka file Rekap Kabupaten (file-file dari sekolah tidak perlu dibuka).
  • Tunggu beberapa saat sampai proses up-date selesai.
  • Lakukan filtering untuk menyembunyikan baris-baris kosong.
  • Atur tinggi baris untuk keperluan pencetakan.

Games on line, animasi on line, simulasi on line yang dapat digunakan untuk mengisi waktu luang, belajar, atau media pembelajaran sudah banyak tersedia. Permasalahannya haruskan kita selalu on line? Banyak situs dimana kita dapat mengunduh animasi, simulasi, dan game berbasis flash tetapi tidak sedikit juga situs-situs yang menyediakan animasi, simulasi, dan game berbasis flash yang “hanya dapat” kita mainkan secara on line. Trik berikut ini akan memungkinkan kita mengunduh file berekstensi swf agar kita dapat memainkan animasi, simulasi, dan game on line secara off line.

Bila Browser Anda Chrome

  1. Mainkan animasi, simulasi, atau game on line yang akan diunduh.
  2. Apabila animasi, simulasi, atau game on line yang akan diunduh memenuhi halaman seperti contoh gambar dibawah (atau dicirikan dari alamatnya yaitu diakhiri .swf), klik ikon di pojok kanan atas (pada gambar di bawah dilingkari merah).Chrome 1
  3. Pada menu yang muncul klik “Simpan laman sebagai …”Chrome 3
  4. Pada jendela Save As yang muncul pastikan Save as type:-nya Flash Movie. Tentukan tempat dan nama file yang akan disimpan.Chrome 4
  5. Klik Save, maka proses mengunduh akan dimulai.
  6. Trik diatas tidak akan berhasil apabila halaman web penuh dengan pernak-pernik seperti gambar di bawah ini.Chrome 5
  7. Apabila kasusnya seperti gambar di atas, maka cari area yang tidak ada gambarnya (pada gambar di atas, area di dalam kotak merah) lalu klik kanan. Akan muncul menu, pilih  “Lihat sumber laman”.Chrome 8
  8. Akan terbuka tab baru seperti di bawah ini.Chrome 6
  9. Pijit tombol Ctrl+F di keyboard lalu di kolom search yang muncuk tik “swf” kemudian enter.
  10. Cari kata Swf yang di depannya ada kata atau kalimat yang menyerupai judul game, animasi, atau simulasi yang akan diunduh, lalu blok dari mulai http: … .swf, seperti contoh pada gambar di bawah, selanjutnya lakukan peng-copy-an (Ctrl+C)Chrome 7
  11. Buka tab baru, di kolom alamat paste-kan (Ctrl+V)…, enter …, maka game, animasi, atau simulasi akan ditampilkan penuh satu halaman.
  12. Lakukan langkah 1 s.d. 5.

Trik di atas hanya salah satu  ari beberapa trik untuk mengunduh file swf dari sebuah halaman web. Beberapa trik diantaranya memanfaatkan softwaresoftware tertentu. Bagi pengguna browser lain pada dasarnya sama saja, yaitu menampilkan sumber halamannya.

Semoga bermanfaat. Selamet utak-atik dan menikmati animasi, simulasi, atau game on line secara off line. Jangan sampai lupa waktu, dan jangan lupa memberi masukan …

Pengolahan Nilai Sekolah

Memasuki semester genap tahun pelajaran 2012/2013 sekolah sudah mulai sibuk mempersiapkan siswa kelas akhirnya untuk menghadapi Ujian Nasional, termasuk membereskan berbagai administrasi. Salah satu tugas yang cukup menyita perhatian adalah mempersiapkan Nilai Sekolah. Mempersiapkan nilai sekolah yang dapat dipertanggungjawabkan menuntut waktu dan tenaga yang tidak sedikit, baik bagi guru maupun sekolah. Oleh karenanya pada Ujian Nasional 2011 dan 2012 saya mencoba mengembangkan sebuah aplikasi sederhana pengolah Nilai Ujian Sekolah untuk mempermudah pekerjaan guru dan panitia. Atas permintaan seorang kawan, aplikasi tersebut saya posting di blog ini barang kali dapat dimanfaatkan oleh rekan-rekan, terutama sesama guru SMP.

Aplikasi ini terdiri dari 19 file, 12 file untuk guru mata pelajaran dan 7 file lainnya untuk panitia di tingkat sekolah. Semua file diprotek tetapi tidak diberi password sehingga siapapun dapat memodifikasinya sesuai dengan kehendak dan kebutuhan. Bagi yang akan menggunakannya tolong perhatikan hal-hal berikut ini:

  1. Nilai sekolah yang dihasilkan dengan menggunakan aplikasi ini pada tahun 2011 dan 2012 secara administratif dapat dipertanggungjawabkan. Namun begitu tidak menutup kemungkinan terdapat kekeliruan karena berbagai sebab, oleh karenanya saya menyarankan untuk selalu melakukan cek dan recek. Pengguna sepenuhnya bertanggungjawab terhadap berbagai akibat dari penggunaan aplikasi yang saya kembangkan ini.
  2. Pengguna dapat memodifikasi sesuai dengan keperluannya, tetapi mohon diperhatikan karena setiap file saling berkaitan, perubahan pada satu file mungkin mengakibatkan perubahan pada file lainnya.
  3. File “00 Input Nilai Rapor Smt 1-5 dan Nama Siswa” adalah yang pertama kali harus diisi. Karena nama peserta ujian sumbernya dari file ini, maka apabila akan mendistribusikan file-file mata pelajaran ke guru-guru yang bersangkutan hendaknya file ini disertakan (dalam satu folder).

Bagi rekan-rekan yang tertarik silahkan unduh di sini.

Awan Tag